La matèria que entra en aquest exament és la mateixa que teníeu per al de final de curs de suficiència. Per tant, només cal que llegiu la notícia que trobareu més avall en un “post” anterior.
Recordeu que la matèria de català es troba en diversos dossiers repartits al llarg del curs i que la sintaxi també la teniu per apunts.
CAL LLIURAR EL TREBALL D’ESTIU
Tots els alumnes de 1r que passin a 2n amb la matèria suspesa estan obligats a fer aquesta feina i presentar-la el mateix dia de l’examen de recuperació; en cas contrari no se’ls corregirà l’examen.
-Resum del contingut de tots els dossiers estudiats al llarg del curs
-Resum dels diferents capítols de l’obra Tirant lo blanc de Joanot Martorell
-Comentari de 10 poemes de l’Antologia poètica (a triar per part de l’alumne).
Els poemes els trobareu a la web de lectures https://docs.google.com/View?docid=dnmdn5z_513gjvmmtcw que està enllaçada a www.lletresenbloc.blogspot.com
– Exercicis sobre el conte “La sang” de Mercè Rodoreda que es troben al bloc de català (del llibre Vint-i-dos contes )
-Exercicis sobre el Modernisme que teniu al bloc (8 de desembre 2010) https://etpcantologiapoetica.wordpress.com/2010/12/08/mes-exercicis-sobre-literatura-modernista/
Analitza en arbre les següents oracions:
– Les llengües són dures de morir
– Aquestes venerables institucions projecten sobre el poble una circumspecció visible
– A Portbou hi ha més consciència lingüística
– La consciència del poder de la paraula es reflecteix en la comunicació humana
– El problema és la participació en la generació d’innovació tecnològica
– Estem tan acostumats a les paraules grolleres…!
– M’interessa molt l’últim congrés de medicina
– A Romeu i Julieta hi ha una alegre celebració de la vida
– En quatre dies recorreran tota una vida d’amor
– Aquest dinamisme es pot considerar també una actitud utòpica
– Vam trobar espatllada la màquina d’afaitar
– Fa quatre dies des de la seva desaparició
– Esteu satisfets amb el treball i el programa?
– Ens adonem de les diferències entre la tècnica i el llenguatge?
– En la societat moderna s’ha creat un nou concepte de bellesa
Temari de la part teòrica de català. A l’examen no entren les lectures obligatòries de llibres
1a avaluació
1r parcial: Edat Mitjana
La novel•la cavalleresca: Tirant lo Blanc
Morfosintaxi
2n parcial: La Renaixença
Narcís Oller
Morfosintaxi
|
2a avaluació
|
||
| 1r parcial: El ModernismeMorfosintaxi
2n parcial: L’Avantguardisme.Salvat- Papasseit Morfosintaxi
2n parcial: Teatre del s.XX Morfosintaxi 1r parcial: Narrativa del s.XX Mercè Rodoreda Morfosintaxi |
Invasió subtil i altres contes de Pere Calders va ser publicat per primera vegada l’any 1978 a la col·lecció “Antologia Catalana” d’Edicions 62. El llibre va ser guardonat amb la Lletra d’Or de 1979, i va ser reeditat posteriorment diverses vegades.
Les narracions d’Invasió subtil i altres contes ens mostren l’actitud de Calders davant la realitat, una actitud presidida, sobretot, pel sentit de l’humor, però que també inclou una mirada irònica i lleugerament pessimista sobre el comportament humà. Amb una escriptura extraordinàriament àgil i plena de troballes de llenguatge, Calders aconseguirà que la imaginació i la fantasia acabin per posar un interrogant a les nostres conviccions sobre l’aparença “normal” de les coses.
Us proposem de llegir dos contes inclosos a Invasió subtil i altres contes, però, abans, us recomanem que llegiu els següents enllaços per tal de respondre correctament les preguntes de més avall
*http://lletra.uoc.edu/ca/obra/invasio-subtil-i-altres-contes-pere-calders Article de Joan Martínez titulat Els mecanismes de l’humor a l’entorn de l’orbra de Calders
*http://www.iec.cat/perecalders/ Imatges i paraules de Pere Calders Exposició virtual realitzada per l’IEC, el Departament de Filologia Catalana de la UAB i el grup de recerca GELCC (UAB)
http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/literatura/prosa/contes/index.htm Recurs interactiu que caracteritza els contes com a gènere literari rellevant. S’hi analitzen els recursos propis d’aquest gènere així com també s’hi presenten alguns dels contes i contistes de la literatura catalana.
http://www.raco.cat/index.php/Marges/article/view/103873/157967 Pròleg de Joan Melcion a Invasió subtil i altres contes
Ara llegireu aquests dos contes de Calders “Invasió subtil” i “El testament de la hiena”, ambdós formen part de l’obra Invasió subtil i altres contes. Un cop llegits heu de fer les següents activitats:
1-Fes una síntesi de cadascun dels contes que no excedeixi les 5 línies
2-Analitza el tipus de narrador que apareix en cadascun
3-Cita i caracteritza tots els personatges que apareixen en cada narració
4-Busca en ambdós contes trets propis de la narrativa de Calders explicats en els articles anteriors
5- Escriu un petit assaig on sintetitzis algunes de les idees dels articles que has consultat
ACCÉS ALS CONTES: contes de Pere Calders
Office 2003: contes-de-pere-calders
L’Anna Alcázar comparteix amb vosaltres els seus apunts sobre els poemes de l’antologia.
A la pestanya de Salvador Espriu, a dalt-dreta, podeu trobar informació sobre l’autor.
Si voleu practicar una mica, aquí teniu uns exercicis de sintaxi. El cap de setmana publicaré les solucions
1. Llegeix aquest poema d’Ausiàs March http://www.xtec.cat/iesbellulla/Menu/Departaments/cata/lectures/l4.htm
1.1. Aprofita aquest fragment d’un poema per desenvolupar en unes 10 línies les característiques de la poesia de March
2. Llegeix aquest poema de Vicenç Garcia “A una hermosa dama…”
2.1. Explica en unes vuit línies les característiques de la poesia del Barroc i relaciona-les amb el poema
2.2. Estructura mètrica (tipus d’estrofa, nombre de síl·labes, rima…)
2.3. Sintetitza el contingut del poema en unes cinc línies
2.4. Busca i torna a escriure una metàfora, un cas d’hipèrbaton, un epítet
3. AQUÍ trobareu el poema “la Pàtria”. Llegiu-lo i respongueu a les preguntes 2.1, 2.2, 3 i 4 de la pàgina . A més, resumiu amb les vostres paraules el contingut del poema.
EL TREBALL S’HA DE PRESENTAR ESCRIT AMB ORDINADOR I ES POT REALITZAR PER PARELLES
DEURES D’ESTIU LLENGUA I LITERATURA CATALANA 1r BATXILLERAT
-Resum dels continguts de totes les unitats estudiades al llarg del curs
-Resum dels diferents capítols de l’obra Tirant lo blanc de Joanot Martorell
-Anàlisi mètrica i de contingut de 10 poemes de l’Antologia poètica (a triar per part de l’alumne)
Analitza en arbre les següents oracions
– Les llengües són dures de morir
– Aquestes venerables institucions projecten sobre el poble una circumspecció visible
– A Portbou hi ha més consciència lingüística
– La consciència del poder de la paraula es reflecteix en la comunicació humana
– El problema és la participació en la generació d’innovació tecnològica
– Estem tan acostumats a les paraules grolleres…!
– M’interessa molt l’últim congrés de medicina
– A Romeu i Julieta hi ha una alegre celebració de la vida
– En quatre dies recorreran tota una vida d’amor
– Aquest dinamisme es pot considerar també una actitud utòpica
– Vam trobar espatllada la màquina d’afaitar
– Fa quatre dies des de la seva desaparició
– Esteu satisfets amb el treball i el programa?
– Ens adonem de les diferències entre la tècnica i el llenguatge?
– En la societat moderna s’ha creat un nou concepte de bellesa
Aquesta feina s’ha de presentar escrita a ordinador
|
Tots els alumnes de 1r que passin a 2n amb la matèria suspesa estan obligats a fer aquesta feina i presentar-la el mateix dia de l’examen de recuperació; en cas contrari no se’ls corregirà l’examen. |
Teniu l’arxiu de sintaxi, ben configurat i sense problemes, a la web de lectures 2009-10 que es troba a la banda de la dreta. Quan obriu la pàgina, veureu que a l’esquerra hi ha un navegador. Seleccioneu “exercicis sintaxi”.
Ho sento però al penjar el document en Scribd ha quedat tot desconfigurat.
| dl. | dt. | dc. | dj. | dv. | ds. | dg. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
LITERATURA CATALANA ETPClot 
You must be logged in to post a comment.